探索发展，点亮未来

一、主题发展趋势：多元融合，引领未来

（一）出版领域新动向

主题出版在近现代教育新文化运动中发挥了重要作用，如邓小平同志提出的 “三个面向” 成为了教育改革的重要指导思想。在《邓小平 “三个面向” 题词纪念文集出版》一文中提到，为纪念邓小平同志 “教育要面向现代化、面向世界、面向未来” 题词发表 15 周年，人民教育出版社出版了由童大林、贺鸿琛主编的纪念文集。文集集萃了教育界领导干部和著名学者撰写的论文，高度评价了小平同志题词的伟大历史意义，总结了 15 年来贯彻小平同志教育思想所取得的成绩。

（二）教育领域新趋势

从古代以儒家思想为主导的教育体系到当代素质教育、课程改革、核心素养的培养，教育领域一直在不断发展。未来教育将更加注重个性化学习、终身教育和跨界融合。在《主题教育的发展趋势和前景 – 豆丁网》中提到，主题教育能够有效提升教育质量，不仅限于学校教育，还广泛应用于企业培训、社会教育等多个领域。随着互联网技术的发展，教育模式也在发生变革，人工智能和虚拟现实技术在主题教育中的应用可以提高教育的个性化程度和学习效果。

（三）时尚领域新潮流

25/26 秋冬主题趋势展现了时尚领域的多元融合。“新空时代” 展现了未来全球趋势，将太空时尚和未来主义美学相结合，为时尚产业带来了新的机遇。“听风吟” 承载着文化与记忆，以中式哲学为净土，探寻烟火生活中的温度与能量。“城野牧歌” 体现了都市与乡野生活的融合，在满足功能需求的同时，让消费者感受到自然的原始生命力与自由气息。“时光回声” 呈现出怀旧超现实风格，将过去与未来交织，与新科技、新视觉融合。“悦动” 倡导自然健康的生活方式，将硬核户外往时尚户外的定位迭代，满足消费者多元化的需求。

二、主题关键要点：精准定位，内涵深厚

（一）表达中的主题先行

在表达中，主题先行至关重要。议题是将要讨论的内容，而主题则是对于讨论内容所持的观点。主题需满足三个条件：适度，即开头不宜过长，适当铺垫以吸引注意；符合预期，主题要和后续表述内容高度相关、前后一致且背景清晰；有思想，要在几个要点中提炼出共性。例如，“王者荣耀如此火爆，靠的是快节奏和易上手”，这就是一个明确的主题。为了打造精彩的开场白，可以采用 SCQA 方法。标准式（SCA）、开门见山式（ASC）、突出忧虑式（CSA）、突出信心式（QSCA）这四种模式可根据不同场景灵活运用，以达到最佳效果。

（二）主题教育的关键

主题教育的关键在于把握好三个方面。首先是学习思考，理论学习是主题教育的 “先锋大将”，不能只追求数量，更要注重质量，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实效。其次是解决问题，检验主题教育成效的唯一指标是看是否解决问题，要坚持问题导向，靠群众监督，切实解决群众急难愁盼问题，增强群众的获得感和幸福感。最后是反对虚浮，主题教育成效比的是扎实认真的程度，要按照要求抓好贯彻落实，使主题教育不虚、不浮、不飘。

（三）主题乐园的策划要点

主题乐园的成功离不开准确的主题定位、深挖文化内涵和产品设计更新。准确主题定位要求主题乐园有独特、精准且无可复制的主题选择，所有元素都为呈现主题服务，采用统一性和排他性的主题表现手法。深挖文化内涵能赋予主题乐园丰富的文化内涵，使其具有发展潜力和生命力，将旅游业和文化紧密融合，创造出具有鲜明特色的旅游文化。产品设计更新则需要实现旅游产品的品牌化，提高知名度与美誉度，随着科技发展更加多元化，与其他多元因素互动交融发展，为游客提供极致的游憩体验。例如，晟景文旅认为，主题乐园要让游客从进入园区开始，就能融入主题氛围，在主题故事线的引导下开始精彩旅程。

三、主题热门案例：创新跨界，激发活力

（一）高考作文热门主题素材

在高考作文中，常常会出现关于文化素养的主题。比如，刘诗诗叠被子这一细节被网友称赞，展现出良好的生活习惯和素养，这与学历并无直接关联。又比如，一位妈妈给流浪歌手投币，体现出她对他人的尊重和善良，这种行为并非由学历决定。还有一位老总拒绝免费菜并送给乞丐，显示出他的品德高尚和社会责任感，同样不是学历赋予他的特质。这些事例都充分说明，有学历不一定有文化，没学历不一定没文化。真正的文化素养源自内心的修养、自觉、善良和对他人的尊重。

（二）2023 年十大跨界案例回顾

2023 年的跨界案例精彩纷呈，展现了品牌合作的创新形式和广泛影响力。瑞幸 × 茅台的联名咖啡 “酱香拿铁”，以每杯 20 块的平民价格，将茅台的高端酱香味融入咖啡中，瞬间吸引大量消费者。贵州茅台作为国内知名白酒品牌，与瑞幸咖啡的亲民形象形成强烈反差，这种跨界合作不仅为消费者带来新奇的味觉体验，更在品牌营销上取得卓越成绩。

Club Med 地中海俱乐部 × 乐高推出乐高 ® 悟空小侠联名主题房，为广大家庭宾客打造氛围感十足的全方位玩乐体验。随着生活水平提升，亲子度假需求增长，两个品牌在亲子家庭领域理念高度契合，将乐高 IP 与度假结合，在产品和消费者之间建立情感连接，实现文化和价值的广泛传播。

蜜雪冰城 × 中国邮政推出全国首家 “蜜雪冰城主题邮局” 联名店，未开业便在互联网上火出圈。店内除饮品点餐区外，还设立邮政专区并售卖相关 ip 周边。“社牛” 雪王与联名对象碰撞出新奇独特的体验，深化品牌 IP 形象，传递快乐 DNA。

（三）高考作文奉献素材示例

高考作文中，奉献素材丰富多样，深刻阐述了奉献的内涵和意义。邓稼先毅然接受开拓祖国核事业重任，隐姓埋名走向大戈壁，为中国的国防事业进行艰苦科学攻关，奉献了自己的青春和生命。他的奉献是对国家的忠诚，是为了实现国家的强大。

莫里哀一生热爱戏剧艺术，在病重的情况下坚持演出，最后倒在舞台上。他的奉献是对艺术的执着追求，是为了给观众带来精彩的表演。

居里夫人把所得奖金绝大部分用于科学实验及赠送给贫穷学生和朋友，不接受可谋取巨富的专利权。她长期接触镭健康受损仍坚持工作，奉献了自己的财富和健康。她的奉献是对科学的热爱，是为了推动科学的进步。

南丁格尔自愿当护士，奔赴前线照顾伤员，改善伙食、唱歌安抚，工作 20 小时以上，头发掉光仍坚持不懈。她创办护士学校，著书立说，为现代护理学创立作出巨大贡献。她的奉献是对病人的关爱，是为了改变护士的地位和拯救生命。

留美博士穆京虹被查出癌症晚期，将家人筹集的近 50 万元治病钱捐给家乡，成立 “京虹老家基金会”，号召更多留美人士为家乡教育做贡献。她的奉献是对家乡的深情，是为了培养更多的人才。奉献是一种责任，是为国家、社会和他人贡献个人力量，它体现了人的价值和意义。

四、专家观点解读：深入剖析，指引方向

（一）开展主题教育的原因

重视理论武装是马克思主义政党取得胜利的重要经验。马克思主义认为，无产阶级政党通过组织和宣传，推动有高度自觉的有组织行动主体形成，使思想理论转化为行动力量和实践成果。中国共产党建立后，不断推进马克思主义中国化时代化，通过组织动员和宣传教育，使全党和全国人民掌握科学理论和认识工具。党员干部教育工作成为党的建设重要基础工作，集中教育分为选送党员干部到党校系统培训和围绕专题在全党展开教育两种方式。党内学习和教育是为了应用和实践，每次主题教育既重视理论学习，又重视实践转化，推动党员和干部理论水平提升，使马克思主义中国化时代化成果转化为行动力量，解决党内重点问题。

完成新时代新征程使命任务需要党的创新理论指导和武装。中华民族在无数仁人志士探索后选择了中国共产党和马克思主义，在中国共产党领导和马克思主义指导下，实现了第一个百年奋斗目标，开启了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程。我们的伟大事业是在马克思主义指导下取得的，不断推进马克思主义中国化时代化是胜利经验。随着中国特色社会主义进入新时代，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。要完成新征程的使命任务，必须用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，开展主题教育。

主题教育是把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为强大力量的重要手段。开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实效。

（二）成都都市圈研讨会主题分享

专家围绕 “建强成都都市圈，引领高质量发展” 主题，深入剖析成都都市圈的发展现状。目前，四川首条跨市域轨道交通线路 —— 资阳线正式通车，标志着成都都市圈建设步入新阶段。资阳线的通车，使成资 “候鸟” 群体出行更便利，打破了两市之间的空间壁垒。同时，加速了资源要素流动，推动两地产业协同发展。

成都都市圈以 “两环三射” 为主骨架，打造轨道交通 “1 小时通勤圈”。目前，除了已经建设完成的轨道交通资阳线，成德线、成眉线也正加速建设。预计到 2027 年，3 条跨市轨道交通线将全部开通运营，成德眉资区域有望成为全国首个中心城市到全部区域副中心城市均运营市域铁路的都市圈。

成都都市圈的发展面临着潜力和挑战。一方面，轨道交通的建设为城市发展注入了新动能，促进了人员流动和资源要素流动，为产业建圈强链提供了基础支撑。另一方面，如何进一步推进体制机制创新、关键领域突破、资源要素集聚等，是成都都市圈发展面临的挑战。

为推进成都都市圈发展，专家提出了一系列建议。要加强体制机制创新，建立健全跨区域协调机制，打破行政壁垒，促进资源要素自由流动。要在关键领域实现突破，如产业协同发展、公共服务均等化等。要加强资源要素集聚，吸引更多的人才、资金、技术等资源要素流入成都都市圈，提升成都都市圈的综合竞争力。

（三）主题创作与个性表达

在北京画院 “主题创作与个性表达” 圆桌论坛上，专家们就中国画的主题性创作和个性表达展开讨论。中国画的主题性创作通常是指以某个特定主题为创作核心，通过画面表达出该主题的思想、情感和内涵。个性表达是艺术家的灵魂所系，是艺术家在创作中呈现出自己的独特风格和个性。

北京画院院长吴洪亮鼓励画家们积极参与第十四届全国美展，不要对写意作品参展失去信心。中国艺术研究院教授、画家陈孟昕认为主题性创作有很宽泛的范畴，个性就是把手上的东西做到极致，年轻画家不要被时尚和别人的评价牵着走，要深挖自己的闪光点，形成自己的个性化特征。

北京画院副院长、画家莫晓松回顾了自己的艺术追求历程，分享了在个性化尝试方面的经验，一是线条，二是色彩。北京画院党委书记刘宝华认为主题创作和个性表达相吻合，时代艺术需要个性表达，个性表达依托个体魅力和内在积淀。

中央美术学院教授、中国画与书法学院副院长丘挺提出当前创作作品普遍缺失 “精神性”，分析了其中原因，认为展览制度有待完善，目前的展览制度屏除了手卷、册页等微观形式，而这种形式恰好是承载传统精神最重要的媒介之一。

五、主题相关内容：全面丰富，深入探讨

（一）一个主题的内容构成

明确主题是确定探讨的核心问题，例如探讨 “教育创新” 这一主题，首先要明确其在当前教育环境中的重要性和紧迫性。解释主题则是阐述 “教育创新” 的含义及相关背景，教育创新不仅仅是教学方法的改变，还包括课程设置的优化、教育技术的应用等。探讨主题时，分析教育创新内部的联系、逻辑和矛盾，如创新与传统教育模式的冲突、如何平衡创新与教育质量等。提供具体例证能加强论证的可信度和科学性，比如某些学校引入虚拟现实技术进行教学，提高了学生的学习兴趣和效果；又或者一些教育机构开展项目式学习，培养学生的实践能力和团队合作精神。总结归纳时，再次强调教育创新的意义和价值，它是适应时代发展的必然选择，能够培养出具有创新思维和实践能力的高素质人才。

（二）社团活动主题及内容

绘画社团：绘画社团活动的目的在于培养学生的兴趣爱好，提高学生的美术特长，同时丰富学生的课余文化生活。学习内容丰富多样，包括学习有关美术绘画的理论，如色彩搭配、构图原理等；学习科幻画的构思与创新，激发学生的想象力；了解并简单会画一般的写意画，感受传统绘画的魅力；学习静物素描的结构绘画及其整体画法，提升学生的绘画技巧。人员选择方面，本着学生自愿的原则，同时欢迎有美术特长和对美术有浓厚兴趣的学生参加。活动时间通常为每周二的下午第 4 节课，地点在美术教室。在绘画社团活动中，学生们不仅能够提高自己的绘画水平，还能培养观察力、创新思维能力和审美能力。

信息技术社团：信息技术社团的目的是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生掌握信息技术基本知识和技能，提高学生的信息素养与信息能力。学习内容包括 office 的学习、ps/flash 的学习等。人员选择以 “学生自愿、学校平衡” 为原则，每班参加人数不超过 3 人。活动时间根据具体安排而定，地点一般在微机室。信息技术社团为学生提供了一个学习和实践信息技术的平台，使学生能够熟练掌握计算机的使用方法，为今后的学习和生活打下坚实的基础。